时间:2022-08-28 16:27来源:未知 作者:admin 点击: 次

　　点评会上，专家组听取了进修校园负责人关于校园创立状况的陈说与辩论，以及学科教研员代表的教科研作业汇报。随后，专家组成员分头召开了底层校园校（园）长、教师座谈会和进修校园教师座谈会，组织现场教育观摩听评课，现场调查校园各功用室等硬件设施，严格对照点评指标细心查阅材料，具体了解了校园功用定位、组织领导、根底条件、部队建造、作业绩效、奖赏项目等相关状况，公正公平地测评了该区教师进修校园的创立状况。

　　

　　反应会上，专家组对校园根底建造、信息硬件建造、教师部队建造等方面提出辅导性主张，对校园的创立作业给予高度的点评，必定校园功用定位明晰、师资建造高效、部队组织完善、领导辅导有力、研训作业厚实，获得较高水平的教科研训效果等优点，期望该校今后能将校园建造成为教科研训一体的教师专业开展新式单位，为区域根底教育改革与开展供给有力支撑，完成高质量的逾越。

　　

　　据悉，自2020年9月创立作业发动以来，洛江区区委、区政府高度重视，成立了创立作业领导小组，统一安排布置。校园多次召开推进会议，对标落实，校容校貌面目一新，功用室设备臻善，内业详实，精雕细镂，共印发了《制度汇编》、《开展篇》、《迎检陈述》、《笃学》等精品资料。

　　

　　近年来，洛江区教师进修校园认真贯彻落实党新时期的路线、方针、方针，在区委区政府、各级教育主管部门的正确领导和大力支持下，积极开展福建省标准化县级教师进修校园创立作业。校园坚持“引领·服务·生长”的办学理念，充分发挥集体才智和拔萃学科的优势，致力于建造具有新时代气息、鲜明地域特征的教科研训基地。校园建有洛江区教师生长才智渠道，成立教育教育实践、研究和改革基地校(园)，依托基地校（园）深入开展师训、教研、科研和教育教育改革实验等活动，作业厚实有效，推进全区教育教育改革实验。专任教师近三年掌管市级以上课题12项，揭露宣布国家级论文40余篇。杜意妹老师参与的《小学英语STAMP教育形式的构建与实践》项目，荣获2020年省根底教育教育效果特等奖，完成洛江教育新打破。具有本区特征的“洛江区立德修身教师生长营”实施“一德四课五维”形式，成效显著，2020年《中国教师培训白皮书》将其作为全国教师培训典型案例予以刊发，其典型经验在东南网、中国网、新华网、中华网等媒体宣布。大力推广书法教育，积极探索书法教育教育改革实验，作业行之有效，获得“全国书法教育示范区”的荣誉称号。

　　

　　新蓝图呼唤新作为，新征途赋予新任务。进修校园将以此次创立为契机，在新的起点奋楫笃行，强化新形势下教师进修校园对区域教师专业开展的引领、辅导作用和对区域根底教育开展的服务作用，打造富有本区特征的全区中小学根底教育教育研究和教改实验中心，不断筑牢高质量开展柱石，奋力开创新时代教育兴区、科研强校的新局面。